RSS de eventosEl pasado martes asistimos en el CCCB a una jornada sobre educación expandida.
Se trataba de pasar un día de trabajo entero dedicado a este nuevo concepto, algo que siempre ha existido pero con el nuevo contexto digital se ha acelerado y difundido mucho más.
¿Que es la educación expandida? <- en la wikipedia podeis encontrar algo de información
Las fronteras del aprendizaje se están difuminando cada vez más y la educación expandida se podria ver como un concepto que engloba algunas de las nuevas formas de educación que se han visto catalizadas gracias a la extensión de la red.
La idea básica es que la educación puede tener lugar en cualquier momento y en cualquier lugar y fuera de las instituciones educativas.
El dia empezó con la presentación de los responsables de Zemos98 y de Juan Freire.
Zemos98 (ahi estaban Sofía Coca, Pedro Jiménez y Felipe González) es uno los principales potenciadores del concepto Educación Expandida en España.
Pedro Jiménez nos hizo una interesante introducción sobre el tema.
Uno de los vídeos que vimos fue este “Tesis” una entrevista a Marc Prensky donde una de las cosas que me pareció más interesantes fueron dos de sus afirmaciones sobre el papel de los educadores en el nuevo panorama:
- Lo que importa ahora son las preguntas porque las respuestas ya existen. El papel del educador debe ser guiar a los alumnos, hacer las preguntas. Esto es un cambio bastante radical.
- Los juegos son muy importantes porqué son una gran fuente de curiosidad. Los juegos son necesarios para que los niños se hagan preguntas
Luego fue el momento de Juan Freire que nos habló desde su experiencia
En este vídeo podemos ver un resumen del propio Juan Freire sobré lo que pasó durante el día
A continuación algunas de las ideas que lanzó Juan (disculpas si no se ajusta exactamente a lo que dijo) :
- ¿ Te has parado a pensar en los últimos años, que has aprendido, donde y cuando sucedió ?
- La respuesta normalmente no suele ser una institución educativa
- El entorno actual más que una brecha es una oportunidad
- Los procesos de aprendizaje se pueden desarrollar en espacios público pero también en espacios digitales. Un ejemplo curioso es el grupo de fans de Lost “La lostpedia“
- Existen básicamente dos tipos de redes, las redes locales de amigos. internet como extensión de nuestra vida física. En ellas no hay un objetivo. nos socializamos, pero hay competencias que luego son esenciales para involucrarnos en otras redes como son las de interés. Donde se desarrollan las capacidades creativas, y que son canales para ganar visibilidad y reputación
- En internet hay dos espacios, por un lado un gran espacio de basura pero por otro un espacio de aprendizaje y socialización
Finalmente llegó el momento de ponerse manos a la obra con un Taller sobre educación expandida. Hicimos las presentaciones individuales, un proceso largo ya que debíamos ser 40 personas, y pudimos hacernos una idea de los perfiles de la gente.
Después de la comida nos distribuimos en 4 grupos con un objetivo claro, debíamos preparar diferentes aspectos de una producción audiovisual.
Los grupos se organizaron en función de los siguientes proyectos:
- Pensar una producción audiovisual que pudieran desarrollar los niños con medios a su alcance
- Crear una comunidad de debate sobre cine y literatura
- Crear un listado de herramientas y tecnologías para crear el audiovisual
- Pensar en transformaciones del CCCB para que se puedan desarrollar actividades de educación expandida.
Creo que en general los grupos en este momento quedaron bastante perdidos, pero fue una buena experiencia, al menos para conocer gente y compartir opiniones.
Después del taller se proyectó un vídeo sobre la excelente experiencia de Platoniq con su Banco Común de Conocimientos en un instituto de un barrio periférico de Sevilla.
Para finalizar una mesa redonda con Brian Lamb
En este vídeo él mismo comenta la experiencia:
Como conclusión, fue una jornada entera dedicada a la Educación Expandida, una buena toma de contacto con este tema que realmente no conocía en profundidad (a parte de las experiencias de Platoniq).
Realmente se agradece que existan oportunidades para ir a eventos con este nivel de participantes y una excelente organización.
Gracias a todos ellos:
@sarok @cali75 @jfreire @abrelatas @prescolar @pedrojimenez @zemos98 @brlamb @platoniq
Desde luego existe cantidad de información en la red sobre el evento.
A continuación dejo algunos links de interés.
Los twitts de la jornada y días siguientes con el tag #eduex
http://search.twitter.com/search?q=%23eduex
Un artículo de Brian Lamb en La Vanguardia
http://www.lavanguardia.es/internet-y-tecnologia/noticias/20100204/53884259187/brian-lamb-trabajar-con-la-wikipedia-motivo-a-los-estudiantes.html
La crónica de ICI online
http://www.cccb.org/icionline/?p=1271
Las fotos oficiales del evento en flickr
http://www.flickr.com/photos/cccb/sets/72157623209740845/
Una entrevista a Juan Freire en el Periódico de Catalunya
http://www.elperiodico.com/default.asp?idpublicacio_PK=46&idioma=CAS&idnoticia_PK=683604&idseccio_PK=1012
Un video de @sarok en uno de los momentos del taller “Educación Expandida Grupo COMUNIDAD Pensar el prototipo”